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儿童书写障碍要怎么解决?
1、该书写障碍的训练方法有视觉记忆训练、视知觉训练、手眼协调训练。书写障碍可能是由于视觉记忆、视知觉和手眼协调能力等缺陷造成的。针对这些缺陷，可以采取相应的训练方法来改善书写障碍。
2、鼓励和激励：老师可以给予孩子更多的鼓励和激励，让他们感到被关注和支持。这可以帮助孩子树立自信心，提高学习的动力和兴趣。提供帮助：老师可以向孩子提供帮助和指导，例如提供更多的学习资源或者个性化的辅导方案。
3、如果孩子的确在一定程度上存在书写障碍，那么，我们首先就要与学校老师及时沟通，达成共识，千万不要再乱批评孩子了，也不要强迫他们每天必须完成全部作业了。
4、如果孩子在书写和背诵方面遇到困难，家长可以考虑以下方法来帮助他们：创造良好的学习环境：为孩子提供安静、整洁、舒适的学习环境，确保他们能够集中注意力，减少干扰和分散注意力的因素。
教四岁半孩子写数字,真是一场斗智斗勇!
可可现在读幼儿园中班第二学期了，老师开始教他们正确的拿笔姿势，以及怎样写数字。可可放学回家，我就会要求她写两页数字描红。结果，培养可可的练字习惯，就成了我与她之间的一场斗智斗勇了。
同时，妈妈也可以让宝宝认识1~10的数字，如妈妈说1是干柴棍，妈妈可以拿一个小棍让宝宝看，这就是1的形状，妈妈可以编一些儿歌形式让宝宝记数字。如2是小鸭脖，3是茶盅鼻，4是小红旗等。
男孩子的数字记忆应变能力一般会比女孩子好一点，因此适当的引导教育会好一点的。
他的手与脑的配合还不完善，按照3的形状写出来，孩子要有印象记忆，他要把形状记在脑子里，可是4岁的孩子还是重复记忆的阶段，3在他脑海里形不成观念。
其实，我理解 “4岁孩子要不要逼着描红？” 换个说法就是 “学龄前孩子要不要锻炼握笔能力？作为母亲，淑宝学龄前，我没有刻意锻炼过孩子握笔的能力。
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3、在学习娱乐的过程还可以进行亲子互动，妙趣味横生，寓教于乐，锻炼逻辑思维，启蒙早教。
4、’”算术中的数量概念和加减乘除四法的运算，都可透过读带数故事的游戏，介绍宝宝学习能力雷霆万钧的大脑。
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