《蛋宝宝站起来》小班教案
1、（圆溜溜的、很光滑……），教师说：“蛋宝宝整天躺着，它想站起来到外面看看，我们能帮助它吗？”幼儿一起说：“能”。
2、请幼儿讨论思考。发给每位幼儿一个蛋，幼儿探索，寻找在桌面上让蛋站立的方法。教师观察、鼓励。幼儿交流操作方法。教师根据幼儿操作、交流情况作简单小结。
3、（2）把沙包压出一个坑，或把橡皮泥表面压出一个坑，或把皱纸围成一个圈，用果冻壳支撑住鸡蛋，都能使蛋宝宝站起来。
4、幼儿园小班科学课教案：蛋宝宝 目标：探索蛋宝宝站起来的方法，体验探索带来的乐趣。与材料的互动中获得有关物体支撑的经验。准备：若干熟鸡蛋、沙包、瓶盖、橡皮泥、积木、电线、海棉。
幼儿园小班科学课教案:蛋宝宝
幼儿园鸡蛋宝宝教案1 【活动目标】 引导幼儿探索蛋宝宝有的为什么会跑得快有的却跑不快。 比较快慢，学习用数字记录快慢。 幼儿大胆尝试参与活动，体验活动的快乐。
蛋宝宝幼儿园小班健康教案1 设计意图：蛋是幼儿每天都要吃的食物，它是来源于生活的好教材。
激发幼儿对蛋的兴趣。知道鸡蛋和鹌鹑蛋的特征以及它们的相同之处与不同之处。培养幼儿观察能力和口语表达能力。
幼儿园小班课件:《蛋宝宝》
歌表演《小小蛋儿把门开》，激发幼儿兴趣。 幼儿听音乐，边唱边做动作。
蛋宝宝幼儿园小班健康教案1 设计意图：蛋是幼儿每天都要吃的食物，它是来源于生活的好教材。
激发幼儿对蛋的兴趣。知道鸡蛋和鹌鹑蛋的特征以及它们的相同之处与不同之处。培养幼儿观察能力和口语表达能力。
以下是我为大家整理的幼儿园小班主题教案《可爱的蛋宝宝》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。活动目标 了解鸡蛋的外形特征和作用。学习剥鸡蛋的方法。
到此，以上就是小编对于小班蛋宝宝站起来教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
