本篇目录：
- 1、拜手指算数学题的优点
- 2、孩子小的时候做算数要数手指头,这种行为家长要制止吗?
- 3、手脑速算与珠心算哪个好
- 4、幼儿园学手指速算到底好不好
- 5、幼儿园数学中手指算法好不好
- 6、手指速算真的能快速提高算数吗?
拜手指算数学题的优点
手指速算法的优点是不用借助算盘，缺点是具有局限性。
可以肯定地说手指速算法在幼儿数学教育过程中有一定的积极作用。
你可以告诉他们，他们的小手和他们一样聪明厉害，连算术题都会做。这样可以曾加自信心。上课前，教他们做一些手的活动动作，告诉他们手手要开始用功学习了。大家要一起努力。曾加他们上课的趣味性，也就不会烦了。
孩子小的时候做算数要数手指头,这种行为家长要制止吗?
小孩子的思维方式是行为性的，但算数这种东西又是抽象性的，所以他们在做算数题的时候，才会不自觉想要掰手指。因为他们需要用一种现实的行动来把抽象变得现实，从而得到答案。
我们都知道想要培养孩子的数感，一定要让他开始会数1到10以后，就应该把数字和正确的数量联系起来。相比比较大的孩子用心算来加减数字的思维模式。
这时就应该设法帮助孩子尽快摆脱掰手指头的计算方式，使孩子上学后能够适应快速心算。鼓励孩子心算，家长最好不要通过制止的方式，强迫孩子不用手指头。
这要看孩子的能力问题，还有其智力发展的程度到哪里。不关乎对错，只是合不合适。小孩子一年级用手指头算算术很正常，也符合孩子的年龄发展。
手脑速算与珠心算哪个好
1、心脑速算更好，具体需要结合孩子实际情况选择。心脑速算是唯一不借助任何实物进行简便运算的方法，心脑速算有别于“珠心算”“手脑算”，既不用算盘，也不用手指。是由西安牛宏伟老师研发的一种速算方法。
2、注意力广度。珠心算能够培养孩子注意力的范围利于儿童更好的观察事物，也利于他们的记忆力。在进入学校学习语文学科的时候，更利于孩子阅读速度和效率的提高。注意力持久性。
3、第四，一般不适合过早学，最好是5岁开始学，当然也是看个人的，有些4岁，有些是6岁，7岁才适合学，是因为每个小孩的接受能力不一样。
幼儿园学手指速算到底好不好
1、可以肯定地说手指速算法在幼儿数学教育过程中有一定的积极作用。
2、学前班的孩子学手指速算好不好呢？ 学前班的孩子学手指速算好不好呢？ 这是可以的； 因为手指就是孩子最好的学习工具； 可以数最简单的数。学前班的孩子学幼儿珠心算好不好 答--没有学前班的概念的。
3、因此，幼儿园学手指速算到底好不好，需要根据具体情况来看。如果家长和老师能够正确引导孩子使用手指速算，并且在适当的时候帮助孩子逐步摆脱依赖手指的习惯，那么手指速算是有益的。
4、好！幼儿抽象思维不发展，适合形象思维。手指看得见摸得着，伸指则多，屈指则少，增减自如。
5、手指速算法的优点是不用借助算盘，缺点是具有局限性。
6、手指算是最坏的数学学习习惯，算题依赖手指而不愿动脑，最终结果是延迟了孩子的思考能力，算钝了孩子的脑袋。 三，蒙式数学和小学数学 蒙式数学的数概念特别强，而且结合生活特别紧。
幼儿园数学中手指算法好不好
1、好！幼儿抽象思维不发展，适合形象思维。手指看得见摸得着，伸指则多，屈指则少，增减自如。
2、可以肯定地说手指速算法在幼儿数学教育过程中有一定的积极作用。
3、学前班的孩子学手指速算好不好呢？ 学前班的孩子学手指速算好不好呢？ 这是可以的； 因为手指就是孩子最好的学习工具； 可以数最简单的数。学前班的孩子学幼儿珠心算好不好 答--没有学前班的概念的。
4、因此，幼儿园学手指速算到底好不好，需要根据具体情况来看。如果家长和老师能够正确引导孩子使用手指速算，并且在适当的时候帮助孩子逐步摆脱依赖手指的习惯，那么手指速算是有益的。
5、好。有利于孩子在认数时有一个具体的印象。不好。容易形成习惯，多今后的学习有影响。适当可用，适可而止。
6、我们对手指计数最大的争议点在于运算速度，诚然手指计数不是万能的计算方式，研究中也认可的一点，如果一个孩子到了三四年级，若主要还是用手指来计数，的确是其数学能力还不够成熟的表现。
手指速算真的能快速提高算数吗?
学习手脑速算的很多人都希望能够在计算中变得更快更精确，但是，一些老师不建议学生学习手脑速算或减法撤法等技巧，这是因为手脑速算可能会在一定程度上影响学生的数学思维能力，从而阻碍学生对数学知识的理解和掌握。
手指速算以手为运算工具，通过手的活动刺激大脑，最终让孩子用脑算代替手算。从而快速提高孩子的运算速度和准确率，其速度可超过计算器。手指速算---手心算，-是由西安牛宏伟老师研发的一种速算方法。
这其实也不算高级，因为不同的地方有不同的单手数一到九的方法，可以达到和手脑快速计算一样的效果。但是这个优势是优势吗？手算的使用最初仅限于幼儿园。小学刚开始，要淘汰手算，用笔算或心算。
以上数字的表示，需要训练多次，直到小朋友把100以内的所有数字，都能迅速、灵活地表示出来。而且，还要学会正着表示数字，倒着表示数字。第三步，学习一位数的直加直减。
但在手脑速算里，它把算数的重心放在了计算速度上，而不是让孩子学会思考。
到此，以上就是小编对于手指速算到底应该学吗的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。